-
01. Desarrollo histórico del estudio de las diferencias individuales I: etapa precientífica y establecimiento de la psicología diferencial como disciplina científica2 Temas
-
02. Desarrollo histórico del estudio de las diferencias individuales II: período clásico, crisis y resurgimiento de la Psicología de las Diferencias Individuales3 Temas
-
03. Marco conceptual de la Psicología de las Diferencias Individuales7 Temas
-
04. Métodos de investigación en el estudio de las diferencias individuales3 Temas
-
05. Naturaleza y estructura de las diferencias individuales en inteligencia2 Temas
-
06. Enfoque procesual del estudio de las diferencias individuales en inteligencia3 Temas
-
07. Enfoque estructural de las diferencias individuales en personalidad3 Temas
-
08. Enfoque procesual del estudio de las diferencias individuales en personalidad4 Temas
-
09. Enfoque integral de las diferencias individuales en la inteligencia y personalidad3 Temas
-
10. La influencia de la herencia y el ambiente en la diversidad psicológica humana2 Temas
-
11. Diferencias intergrupales en inteligencia y personalidad en función de la edad y del sexo/género2 Temas
-
12. Principales áreas actuales de aplicación de la investigación en diferencias individuales3 Temas
Participantes 48
3.7. Definición propuesta para una Psicología de las Diferencias Individuales atual
Equipo Redacción 05/05/2025
La PD tiene como objetivo la descripción, predicción y explicación de la variabilidad interindividual, intraindividual e intergrupal del comportamiento y los procesos psicológicos propios de la especie humana, fundamentalmente desde una vía nomotética de aproximación. Para ello, debe:
Establecer, describir, clasificar y estructurar cuáles son las principales dimensiones de diferenciación individual.
Identificar aquellos constructos organísmicos y dimensiones situacionales, así como sus interacciones, responsables del origen y desarrollo de las diferencias individuales.
Contribuir al entendimiento de las diferencias individuales a partir del análisis de cuáles son las características del individuo, de la situación o de la interacción de ambas, que permiten explicar la manifestación de dichas diferencias desde una vertiente procesual más vinculada a los contextos donde la conducta se produce.